Привет!
Меня зовут Заира Малиновская
Я логопед с 20-летним стажем практической работы. Помогаю деткам в обретении правильной речи и наставляю коллег
Запись на консультацию
Видеовизитка
С чем я могу вам помочь
Запуск речи
Коррекция звукопроизношения
Преодоление дислексии
Преодоление дисграфии
Подготовка к школе
Мой путь
С 2023 года
Активно делюсь своим опытом, проводя супервизии и групповое наставничество для коллег-логопедов по постановке звуков, запуску речи, подготовке к школе
с 2018 года
перешла на частную практику, успешно проводя очные и онлайн-занятия
2015 – 2018 годы
После переезда в Москву работала в детском центре по методике Монтессори, где активно применяла принципы свободного воспитания и интегрировала арт-терапию в свою игровую практику
2008 – 2015 годы
С отличием окончила Магнитогорский государственный университет, начав карьеру логопеда в детском саду для детей с нарушением зрения. Здесь до 2015 года успешно работала с широким спектром речевых нарушений и уже через 3 года получила высшую квалификационную категорию
В связи со сменой личных данных документы выданы на фамилии: Сагитова, Станкович, Малиновская.
Отзывы родителей и коллег
Запись на консультацию
💫 Наталья
мама Максима
Потрясающий специалист. Я безумно рада что нашла такого профессионала. Внимательная, добрая, ответственная. Индивидуальный подход. Нашла язык с ОЧЕНЬ непослушным ребенком. Стальные нервы. Мне б такие)) Занятия увлекательные. Грамотные советы и рекомендации.

У сына короткая уздечка, и нам все врачи говорили не надеяться что сам зарычит, а ждать семи лет, делать операцию, потом к логопеду. Но мы все таки решили проконсультироваться у логопеда пораньше. Тем более там целый набор букв не выговаривался (там и Р, и Л, и Ш, и С, и вообще все в кучу было). И какого же было мое удивление, когда Заира за пару месяцев поставила нам все звуки!!! Обошлись без подрезания уздечки. Продолжаем с ней комплексные занятия. Очень нравятся.

Сын тут внезапно читать начал и в уме считать, а ему еще 4,5 года. Так что в школу мы пойдем максимально готовыми 💪 
Огромное Вам спасибо 💐
Валерия
прошла курс “Ключ к речи. Полный алгоритм запуска у неговорящих детей”
Всего за 4 онлайн-занятия я получила очень ценный, ёмкий и, главное, прикладной опыт.

Отлично выстроенная структура занятий, хороший тайминг — есть время обсудить реальных детей, находящихся в работе, послушать комментарии коллег, обменяться опытом. Затем чёткая, без воды, теоретическая часть, которая абсолютно замечательно ложится на практику + д/з для закрепления. Супер!

Благодаря твоему Наставничеству, я почувствовала себя намного увереннее, экспертнее и с ясным вектором занятий по запуску речи у малышей. 1000 благодарностей!
🧡 Юлия
мама Марка
Занятия проходили в онлайн формате и всего лишь за 1,5 мес работы, был полностью поставлен звук «р». Заира подбирает прекрасные методики, в домашней работе мы учили стихи, рисовали, что также помогает в подготовке к школе. 

Занятия проходили легко и в увлекательной форме, ребенок всегда был заинтересован и радовался хорошим результатам. После каждого занятия, я получала обратную связь, знала как идут дела и на что нужно обратить внимание. 

Заира очень ответственный, обязательный и высокопрофессиональный педагог с индивидуальным подходом к каждому ученику. Большое спасибо за вашу работу!
Мирослава
прошла супервизию по дислексии
Заира, я очень благодарна вам за сегодняшнюю консультацию!

Я не ожидала, что супервизия будет на таком уровне 👍. Все по делу, четко и структурировано, все понятно. И еще, вы меня успокоили и подбодрили, спасибо вам! Буду теперь обращаться к вам, если возникнут вопросы 🌹
🌸 Виктория
мама Мии
Хочу поблагодарить от всей души Заиру за подготовку моего ребенка к школе!
Начали мы заниматься когда дочке было 4 года, сейчас нам 7 и мы идем в одну из лучших в нашем районе школ, в которую трудно поступить — МГПУ!
Ребенок был очень хорошо подготовлен и прошел тестирование на высокий балл!

Заира это не просто логопед, а учитель который учит читать, писать, складывать, изучать окружающий мир.

Так же и сын занимается у нее с 3-ех лет сейчас ему 5 и он опережает программу своего возраста на год, уже читает и складывает впереди еще два года подготовки к школе!
Елена
прошла курс “Звуковая перезагрузка: от диагностики к идеальному произношению”
С Заирой работаю в группе Наставничество. Каждая наша встреча посвящена определенной теме: диагностика, постановка и автоматизация звуков (свистящие, шипящие, соноры, развитие фонематического слуха). На последнем занятии поймала инсайт, что ребёнок не произносит звук не только потому что у него неправильная артикуляция, но и потому что у него недостаточно развит фонематический слух.

Что мне нравится и за что я благодарна Заире? За возможность получить консультацию по каждому ребёнку, обсудить с ней план постановки и автоматизации звуков именно с этим ребёнком именно на данный момент.
🫶 Ирина
мама Маши
Огромное спасибо за занятия с нашей дочерью. Удивительно, но за год работы с садовским логопедом мы не добились и половины того результата, который получили после Ваших занятий. Спасибо за профессионализм, за умение найти общий язык и мягко, но настойчиво, убедить не самого покладистого ребенка делать то, что требуется. 

Профессионализм, на мой взгляд, определяется в том числе и тем, насколько сам ребенок захочет заниматься. И Вам это удалось, удалось заинтересовать Машу, которая дни напролет повторяла стишки и скороговорки, присланные Вами, с удовольствием делала домашние задания и просила задать ей больше, которая будила родителей рано утром в субботу, чтобы показать как она научилась наконец-то произносить неподдающуюся ей долгое время букву Р.
Инна
прошла курс “Звуковая перезагрузка: от диагностики к идеальному произношению”
Благодаря Заире я перестала бояться! Я просто взяла и начала! Я учусь на логопеда, но совершенно ничего не знаю, думала я. За 4 года учебы в университете я так и не решилась пойти работать логопедом, так как много теории и мало практики. Но Заира помогла мне разобраться в своих знаниях, навела в них порядок, помогла заполнить пробелы.

Хочу выразить огромную благодарность Заире за проделанную работу! Она до мельчайших деталей продумала свою программу Наставничество!
👱‍♀️ Залина
мама Тимура
Заира, благодарю вас за профессионализм и комплексный подход к нашему гипер активному Тимуру. С первого месяца наших занятий я увидела огромный прогресс у ребенка. Пришли с мычаниями, а буквально меньше чем за полгода научились читать стихи наизусть ;) 

Спасибо за ваше терпение! Выдержать нашего мальчугана то еще испытание... У вас получилось его разговорить. С удовольствием буду вас рекомендовать.
Елена
прошла курс “Ключ к речи. Полный алгоритм запуска у неговорящих детей”
Я осталась в восторге! Всего за 4 занятия я разобралась, как грамотно проводить диагностику, вызывать звуки, а также поэтапно переходить от работы со слогами к словам и фразам.

Заира щедро поделилась своими наработками, методическими конспектами, а также играми и пособиями, которые она использует в работе. Это был не просто курс, а настоящее погружение в эффективные техники и приемы, которые сразу можно применять на практике.

Спасибо за структурированную подачу материала, поддержку и бесценный опыт! Очень рекомендую этот курс всем, кто работает с запуском речи у детей
Юлия
прошла супервизию
Хочу выразить Вам огромную благодарность за супервизию! Это был мой первый опыт, не скрою, были сомнения и переживания. Но ваша своевременная обратная связь, четкие инструкции, анализ всей присланной мной информации, онлайн встреча с подробными комментариями и, конечно, коррекционный маршрутный лист, не оставили сомнений в том, что я взаимодействую с ответственным и профессиональным специалистом.

Именно после супервизии я не сомневаясь пошла к вам на наставничество!Огромное спасибо! Надеюсь на дальнейшее сотрудничество
Елена
прошла супервизию по дислексии
Запрос был для меня новым, поэтому особенно ценной оказалась структурированная и понятная подача материала. В ходе встречи Заира подробно объяснила специфику трудностей ребёнка, обозначила возможные истоки нарушения, а также помогла увидеть проблему не фрагментарно, а в целостной системе развития.

Отдельно хочу отметить четкий и практико-ориентированный план дальнейших действий: рекомендации по диагностике, направления коррекционной работы и расстановку приоритетов в работе с ребёнком.

После супервизии у меня появилось ясное понимание, как выстраивать дальнейшую работу и на что обращать внимание в первую очередь